义务教育阶段农村寄宿制学校学生适应问题分析  

作　　者：张海波[1] 杨兆山[1] 

机构地区：[1]教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所,130024

出　　处：《教育研究与实验》2011年第3期72-75,共4页Educational Research and Experiment

基　　金：教育部2008年人文社会科学研究基地重大研究项目(项目批准号:08JJD880243)"农村义务教育阶段寄宿制学校学生适应问题研究"的阶段性研究成果

摘　　要：寄宿制学校学生适应问题可以从三个方面进行探讨:一是学生适应与寄宿的关系;二是寄宿制学校中的家庭与社会教育;三是寄宿制学校中学生的适应与发展。农村社会与教育发展的现实,在很大程度上消解了寄宿制学校在学生适应问题上的劣势,也为寄宿制学校的发展提供了契机。

关 键 词：义务教育 农村 寄宿制学校 适应 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]