大学英语后续教学课程设置与培养模式  

作　　者：张树玲[1] 唐鑫梅[1] 

机构地区：[1]山东大学(威海)大学外语教学部,山东威海264209

出　　处：《长江大学学报（社会科学版）》2011年第2期100-101,共2页Journal of Yangtze University（Social Sciences Edition）

基　　金：山东大学威海分校教改项目(GK1140509420002)产出论文

摘　　要：大学英语后续教学以培养具有语言技能和专业知识的应用型、复合型人才为主要目的,课程设置应该具有多元化、灵活性、实用性,培养模式应该是以"语言技能+专业知识"为主要手段的教学模式。

关 键 词：大学英语 培养模式 课程设置 语言技能 专业知识 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]