例谈“过程与方法”目标在教学中的达成策略  

作　　者：王洋平 

机构地区：[1]浙江金华第一中学

出　　处：《地理教学》2011年第16期26-27,17,共3页Geography Teaching

摘　　要：“过程与方法”目标的提出是新课程改革的一大进步，也是新课改能否真正到位的关键。但是在实际的教学中，“过程与方法”目标往往沦为其它两个目标的陪衬和附属，甚至根本无从体现，尤其是碰上教学的重难点时，则是“直入主题”，该课程目标根本就是形同虚设。本文结合一重难点——“正午太阳高度角及其变化”的教学片段，与各位同仁探讨该目标在新课教学中的达成策略。

关 键 词：教学片段 新课程改革 太阳高度角 课程目标 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]