“发展高等职业教育,构建高职人才培养课程体系”笔谈(二)  

作　　者：刘力[1] 赵德全[2] 蒋昌丽[1] 安铁[3] 王英[1] 高云[4] 

机构地区：[1]吉林省教育学院基础部 [2]吉林省教育学院外语系 [3]吉林省教育学院艺术系 [4]吉林省教育学院计算机系

出　　处：《吉林省教育学院学报》2011年第9期1-2,共2页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基　　金：2008年度高职信息技术课程改革与高素质复合型人才培养模式的研究项目成果

摘　　要：随着高等教育大众化时代的到来,高等职业教育获得了长足发展。高等职业教育通过规模上的扩张确立了自己在高等教育中的地位,并逐步被社会所接受。然而,由于我国高等教育长期处于计划经济体制的制约下,高等职业教育与社会需求相脱节,即使在今天,也无法与普通高等教育"平起平坐",缺乏普遍的社会认同感,在有些地区甚至被看作是"二流教育",这些观念直接影响到高等职业教育的健康、可持续发展。如何发展高等职业教育成为摆在我们每个高职院校面前的严峻课题。为使我院的课程计划能主动适应经济与社会发展对人才的需求,更好地发挥职业教育为我国经济建设和社会发展服务的功能,全面落实科学发展观和《吉林省教育学院"十二五"发展规划》,借鉴国内外高职院校教学改革的经验和教学研究的成果,学院研究决定,对我院高职专科人才培养课程体系进行调整,构建我院高职人才培养的课程体系。为此,我们邀请了部分高职教育专家、学者,结合我省和我院高职教育的实际情况进行了一次笔谈,已于第7期刊发了部分内容,现将另一部分内容刊登于此,以期对高职教育的未来发展有所借鉴。

关 键 词：高等职业教育 高职人才培养 思想政治理论课 教学改革 课程体系 高等教育大众化 计划经济体制 普通高等教育 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]