低年级学生数学观察力的培养  

作　　者：邵爱保 

机构地区：[1]江苏省淮安市洪泽县黄集中心小学

出　　处：《新课程学习》2011年第8期156-157,共2页

摘　　要：数学观察力，是新课标中提出学生应必备的一种重要数学能力，这种能力的培养，应该从小学低年级数学教学开始。要使这一阶段的培养达到较好的效果，不但要有意识地对学生进行思维方法的训练，同时更重要的是要把握好时机对学生观察能力的培养，即必须做到观察内容的指导、观察顺序的引导和观察方法的训练。

关 键 词：数学能力 观察力 培养 学生 数学教学 思维方法 观察能力 观察方法 

分 类 号：O1-4[理学—数学]