从BCIT的教学管理谈高职院校的教学质量管理  

作　　者：杨桦[1] 杨小燕[1] 

机构地区：[1]四川交通职业技术学院,四川成都611130

出　　处：《职业教育研究》2011年第9期176-177,共2页Vocational Education Research

摘　　要：加拿大不列颠哥伦比亚省理工学院通过其完善的教学管理制度、高水平的师资队伍、严谨的教学管理过程来确保较高的教学质量。BCIT的教学管理对我国高职院校的教学管理具有重要的借鉴和启示价值。本文就BCIT的教学管理,结合我国高职院校的实际情况,探讨高职院校如何提高教学管理质量及教育教学质量。

关 键 词：BCIT 教学管理 高职院校 教学质量 

分 类 号：G719[文化科学—职业技术教育学]