1949-1966:我国职教体系的本土化发展  

1949-1966:The Localization Development of Chinese Vocational Education System

作　　者：唐芬芬[1] 

机构地区：[1]广东技术师范学院教育学院,广东广州510665

出　　处：《武汉职业技术学院学报》2011年第4期14-16,共3页Journal of Wuhan Polytechnic

基　　金：全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题"中国职业教育本土课程的理论与实践研究"(编号GJA104014)成果之一。主持人:任平

摘　　要：从1949年到1966年的十七年间,我国职业教育经历了教育体系的发展与确立、大跃进、巩固调整三个阶段,呈现出普通教育和职业教育并重的发展内容、政治驱动下跌宕起伏的发展过程、立足本土,以俄为师的"追赶式"的发展态势等特点,为我国培养了大批工农干部和各类技术人才,推动了国民经济的恢复和发展,发挥了非常重要的历史作用。The Chinese vocational education saw a rapid development in the 17 years from 1949 to 1966, which can be divided into three periods evolution and establishment, great leap forward, consolidation and adjustment. The system was borrowed from Soviet Union but based on native situation. The paper holds that it had played a very important role in cultivating all kinds of talents, contributing to the recovery and development of the national economy.

关 键 词：职业教育 苏联 发展历程 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]