苏轼《赤壁赋》的互文性解读  

作　　者：俞泽峰[1] 梁秀慧[1] 

机构地区：[1]山东省德州学院中文系

出　　处：《中学语文教学》2011年第10期46-48,共3页Language Teaching in Middle school

摘　　要：苏轼以复绝千古的才情受到历代读者的倾慕，其《赤壁赋》更是因高邈难攀的文境而深得后世推崇。对于这篇旷世之作，人们往往读出的是作者超旷的胸襟、缥缈的禅意和随遇而安的“乐观”。这种解读显然是依据“言为心声”的理论，采用“以意逆志”的方法对作者与作品的关系所作的阐释，虽未为不可，却不免有郢书燕说之虞。如果立足于文本本身．从互文性视角重新观照，或许会别有所得。

关 键 词：《赤壁赋》 互文性 解读 苏轼 “以意逆志” 作者 才情 心声 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]