2006—2010年我国博物馆教育论文内容分析  

作　　者：程元元[1] 刘鹏[1] 

机构地区：[1]上海师范大学数理学院,上海200234

出　　处：《软件导刊.教育技术》2011年第6期92-93,共2页Software Guide

摘　　要：随着非正式学习的开展及对学习环境的重视,博物馆作为一种非正式学习环境,其教育职能受到了广泛的关注。论述了博物馆教育的内涵,并以我国2006—2010年间博物馆教育论文为研究样本,采用内容分析法,从论文研究者和研究内容两个方面进行统计分析,以此考察我国博物馆教育的研究现状和发展趋势。

关 键 词：博物馆教育 非正式学习 教育职能 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]