《观众心理学》与课堂教学  

作　　者：李勇斌[1] 

机构地区：[1]江苏省大港中学,212000

出　　处：《素质教育大参考》2011年第17期12-13,共2页

摘　　要：一个偶然的机会有幸拜读了余秋雨先生早年关于戏剧理论的力作——《观众心理学》，亦称《戏剧审美心理学》。作者在书中开宗明义指出：“任何学问触及人类心理，就是二种思维升级，心理活动是种种学问最深刻、真实的动力源。”作者对于戏剧审美心理的分析丝丝入扣，精辟独到，对于课堂教学很有启迪意义。

关 键 词：审美心理学 课堂教学 观众 戏剧理论 人类心理 心理活动 余秋雨 动力源 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]