高职院校辅导员队伍“三化”建设存在问题及对策  

作　　者：柳连忠[1] 翟藏库[1] 裴淑娥[1] 胡玲玲[1] 

机构地区：[1]河北化工医药职业技术学院,河北石家庄050026

出　　处：《中国成人教育》2011年第18期76-77,共2页China Adult Education

基　　金：2010河北省高等学校教育科学规划项目(JYGH2010038)

摘　　要：当前,高职院校辅导员的地位逐步确立,工作机制日渐稳定,但辅导员的"三化"建设还有待进一步加强。一方面,我们要继续巩固辅导员建设中取得的成果,将这些经验进一步推广;另一方面,要针对当前高职院校辅导员队伍建设中存在的问题,努力探索更加贴合实际、更具现实可操作性的辅导员"三化"的实现路径。本文将从目前辅导员队伍建设中存在的问题及其原因分析入手,着重探讨如何在新形势下继续推进辅导员队伍的职业化、专业化、专家化建设。

关 键 词：高职辅导员 “三化”建设 专业化 职业化 专家化 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]