浅谈高校英语专业听力课程教学中的问题和改进方法  

作　　者：刘思思[1] 王浔[1] 杨劲雯[1] 

机构地区：[1]九江职业大学

出　　处：《教师》2011年第27期73-73,共1页Teacher

摘　　要：英语听力技能是高校英语专业学生必备的语言技能之一，在实际应用中也受到广泛重视。但目前，听力课程教学往往很难达到应有的教学效果，教学中教师放松，学生也无压力，听力课程甚至成了影视欣赏课，学生听而不学、听而不会。本文将探讨其中的主要问题及根源所在，并通过多种改革方法的引入，引导听力课程教学的有效进行。

关 键 词：高校英语 听力课程 听力教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]