中职教育专业划分原则的探讨  

作　　者：李彦[1] 

机构地区：[1]廊坊市广播电视大学

出　　处：《职教论坛》2011年第22期36-40,共5页Journal of Vocational Education

基　　金：2010年度河北省教育科学研究“十一五”规划课题“按行业设置中职教育专业的探索研究”(课题编号:10030031)的阶段性研究成果,课题负责人:李彦

摘　　要：专业划分是中职教育的基础性工作,专业划分得适当与否在根本上决定着中职教育的发展状况,因此,有必要对专业划分的原则进行深入探讨。在回顾我国历史上各次中职教育专业划分状况的基础上,文章提出专业划分应依据时代现实性、适度前瞻性和科学性等原则进行,以保证我国中职教育的又好又快发展。

关 键 词：中职教育 专业划分 原则 

分 类 号：G718.3[文化科学—职业技术教育学]