李彦

作品数：4被引量：25H指数：2
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发文主题：新生代农民工现代远程教育教育专业中职教育中职更多>>
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所获基金：河北省社会科学发展研究课题河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
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按行业划分中职教育专业的现实性分析被引量：2
《职教论坛》2012年第7期75-77,90,共4页李彦 
2010年度河北省教育科学研究"十一五"规划课题"按行业设置中职教育专业的探索研究"(课题编号:10030031)部分成果。主持人:李彦
随着社会和经济的发展,中职教育专业的综合化成为现实性需求。这需要改革当前中职专业划分与职业岗位对接的状况,按行业进行专业划分。现实条件下,"行业"应与我国职业分类接轨,专业能力培养的基本内容应为"核心能力+行业通用能力"。核...
关键词：中职教育 专业划分 行业 现实性 
中职教育专业划分原则的探讨
《职教论坛》2011年第22期36-40,共5页李彦 
2010年度河北省教育科学研究“十一五”规划课题“按行业设置中职教育专业的探索研究”(课题编号:10030031)的阶段性研究成果,课题负责人:李彦
专业划分是中职教育的基础性工作,专业划分得适当与否在根本上决定着中职教育的发展状况,因此,有必要对专业划分的原则进行深入探讨。在回顾我国历史上各次中职教育专业划分状况的基础上,文章提出专业划分应依据时代现实性、适度前瞻性...
关键词：中职教育 专业划分 原则 
新生代农民工现代远程教育模式研究被引量：7
《教育与职业》2011年第29期160-162,共3页李彦 
河北省社会科学发展研究2010年度项目"新生代农民工现代远程教育模式研究"的研究成果。(项目编号:201003200)
新生代农民工现代远程教育模式是针对新生代农民工进行的、职业的、通过现代远程教育实现的一种教育模式,这种模式成为对他们进行教育的主要途径。其主要内容包括直线型管理体制、阶梯状教学模式、一站式支持服务模式、第三方评价制度等。
关键词：新生代农民工 现代远程教育 教育模式 
新生代农民工职业教育现状分析被引量：16
《成人教育》2011年第7期19-21,共3页李彦 
2010年度河北省社会科学发展研究课题<新生代农民工现代远程教育模式研究>的成果之一;课题主持人李彦;课题编号为201003200
新生代农民工数量庞大,特点突出,整体素质和能力亟待提升,但现在针对他们进行的职业教育和培训不能很好满足他们的需要,这要求大力发展适合他们特点的教育模式。文章对新生代农民工的职业教育需求和现状进行了分析,认为构建现代远程职...
关键词：新生代农民工 职业教育 现代远程教育 
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