日本文化导入对多媒体教学的影响  

作　　者：尹洪峰[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学外国语学院,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《湖北函授大学学报》2011年第8期112-113,共2页

摘　　要：多媒体教学是在口语培养、听力教学中的重要途径。本文通过探索日本文化的导入,探讨如何有效提高学生视听说能力,日语学生学习积极性与能力相互促进的良好多媒体教学模式。对多媒体教学中日本文化导入的有效途径及注意事项做了全面的解析,并对其未来的发展前景进行了初步的展望。

关 键 词：日本文化 教学导入 多媒体教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]