尹洪峰

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供职机构:佳木斯大学外国语学院更多>>
发文主题:网络评测教学导入交际多媒体教育更多>>
发文领域:文化科学语言文字更多>>
发文期刊:《科教导刊》《艺术科技》《时代报告(学术版)》《科技创新导报》更多>>
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探析日语初学者对中日附和语的理解要点
《艺术科技》2019年第3期26-26,52,共2页尹洪峰 胡亚鹤 
黑龙江省教育厅基本科研业务费基础研究项目;项目编号:2016-KYYWF-0629
在改革开放40周年和"一带一路"大环境背景下,新时期日语初学者如何适应新的形势需求,在出国留学、旅游等民间交流中,如何更好地理解和使用附和语成了一个必须解决的课题。通过分析初学者在初级阶段对于中日附和语经常忽视的几个方面进...
关键词:附和语 跨文化 
新时期跨文化导入对二外日语听说教学的优化
《吉林省经济管理干部学院学报》2015年第4期53-54,共2页尹洪峰 
佳木斯大学教育教学研究项目<听;读;说"三位一体的二外日语教学方法研究>(项目编号:JYWA2012-004)
随着中日经济和文化交流的更加深入,二外日语课程教学理念亟待有所革新,真正地将跨文化理念导入到二外日语听说教学中,以推动二外日语教学的"3D"化,也对未来"十三五"期间的高校外语教育教学方法的理念创新,提出了新的研究思路和探索方向。
关键词:跨文化导入 二外日语教学 语言情境 
网络教学资源元数据描述框架分析与设计
《科教导刊》2012年第27期126-126,135,共2页段升强 尹洪峰 程洁 
教学资源的共享以及统一管理必须解决的是对资源的语义描述,本文采用元数据资源描述的方法,设计实现教学资源的元数据描述规范框架,并给出基于RDF元数据框架的描述实现,从而实现教学资源的可管理、可查询、可评测,为资源的集中管...
关键词:教学资源描述 元数据 RDF 
浅论中日跨文化交际中的拒绝表现被引量:1
《时代报告(学术版)》2011年第8期137-137,共1页尹洪峰 
本文通过深入比较在中日跨文化交际的过程中,中日表达拒绝态度时的思维方式和方法类型的异同,得出在跨文化交往时应当值得注意的地方。并且对于因中日之间跨文化交际产生的摩擦和不了解所引起的彼此拒绝意图的误判,提出了解决的基本...
关键词:中日 文化 交际 
日本文化导入对多媒体教学的影响被引量:1
《湖北函授大学学报》2011年第8期112-113,共2页尹洪峰 
多媒体教学是在口语培养、听力教学中的重要途径。本文通过探索日本文化的导入,探讨如何有效提高学生视听说能力,日语学生学习积极性与能力相互促进的良好多媒体教学模式。对多媒体教学中日本文化导入的有效途径及注意事项做了全面的解...
关键词:日本文化 教学导入 多媒体教育 
网络精品课程录播平台评测指标研究被引量:2
《科技创新导报》2009年第29期112-112,共1页陈宇玺 尹洪峰 程洁 段升强 
西安建筑科技大学2008年度教育教学改革项目资助
网络精品课程建设是远程教育的基石,课程视频录播平台是网络精品课程建设的重要环节。本文研究网络精品课程录播平台的评测指标。这些评测指标可供网络教育任课教师、各类远程教育机构及网络精品课程录播平台研发机构参考。
关键词:精品课程录播平台 网络精品课程录播 评测指标 
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