春风化雨 润物无声  

作　　者：王金梅[1] 

机构地区：[1]江苏省高邮市天山镇中心小学

出　　处：《教师》2011年第25期23-23,共1页Teacher

摘　　要：2010年。我接了一个班，班上有十多名从邻近乡镇转进的学生。在接班前，听其他老师讲，因为当地教学条件的限制，这十多名学生基础很差，习惯很坏……在第一个星期里。除了发现他们的文化基础较差、写字特别马虎外，没发现他们还有哪些不良习惯。甚至觉得他们胆子很大、适应能力很强，心里舒了一口气：基础差点没问题．没有那些烦人的坏习惯、坏品质就好，我心中暗暗窃喜。

关 键 词：风化 学生基础 2010年 教学条件 文化基础 不良习惯 适应能力 坏习惯 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]