如何把握好低年级的童话教学  

作　　者：陈秋煌 

机构地区：[1]龙海市东园中心凤山小学,福建龙海363102

出　　处：《读写算（教育教学研究）》2011年第49期25-25,共1页

摘　　要：“童话是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人人胜。”正如德国著名童话作家威廉·豪夫说过的一样：“童话是美丽可爱的仙女，是想象王国的大公主。”因此，童话以其独特的魅力，作为儿童喜闻乐见的一种文学形式，在小学语文教材中多有体现。

关 键 词：童话教学 低年级 小学语文教材 幻想色彩 故事情节 文学体裁 塑造形象 童话作家 

分 类 号：G624.2[文化科学—教育学]