如何培养学生的听说能力  

作　　者：赵祥英 

机构地区：[1]江苏省江阴市周庄中学,江苏江阴214400

出　　处：《读写算（教育教学研究）》2011年第52期95-96,共2页

摘　　要：本文根据自己的教学实践，认为要提高学生的听说能力，养成一个良好的听说习惯很重要；良好的课堂学习氛围能使学生消除过于紧张的焦虑心理，从而使他们处于最佳学习状态；教师应努力使课堂教学交际化，将传统的教师讲、学生听的单向交流变为师生之间的互动交际；要善于将课内与课外相结合，明确根本途径是多听多说。

关 键 词：听说能力 听说习惯 课堂交际化 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]