怎样上数学复习课——基于MPCK的视角  

作　　者：李渺[1] 

机构地区：[1]孝感学院数学与统计学院

出　　处：《数学教学研究》2011年第9期62-66,共5页

基　　金：2010年度教育部人文社会科学研究青年基金项目——数学教学内容知识(MPCK)的理论研究与实践探索(10YJC880067)

摘　　要：基于MPCK的视角，以“学习困惑——核心内容”为思路，来分析“全等三角形复习课”的有关教学呈现和教学组织。

关 键 词：数学复习课 MPCK 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]