建构主义视野下的电子线路实验教学模式  

The Experiment Teaching Model for Electronic Circuits in the Perspectives of Constructivists

作　　者：董昌文[1] 马彦兵[1] 孙向荣[1] 

机构地区：[1]贵州民族学院,贵州贵阳550025

出　　处：《贵州民族学院学报（哲学社会科学版）》2011年第4期194-196,共3页Journal of Guizhou University for Nationalities

基　　金：贵州省教育厅课程改革重点项目[黔财教(2010)133号]

摘　　要：传统电子线路实验教学模式以教师为中心,无法调动学生积极性,实验教学达不到预期效果。运用建构主义教育理论审视传统实验教学模式的弊端,从培养独立思考和创新型人才角度出发,设计适应学生实际需要,体现"学生为中心"的电子线路实验抛锚式教学模式是该课程改革的可行之径。The traditional experiment teaching model for electronic circuits is proved to be inefficient.In order to cultivate innovative talents and overcome the teaching shortcomings,this paper proposes that students-centeredness be of vital importance for the modern times,based on the theory of constructivists.

关 键 词：传统教学模式 电子线路实验教学 建构主义 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]