高中英语词汇教学的艺术  

作　　者：王修婷 

机构地区：[1]怀远第一中学

出　　处：《成才之路》2011年第26期48-48,共1页Way of Success

摘　　要：词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，如何教学生有效地掌握一定数量的词汇，是中学英语教学的重要任务之一。目前高中阶段英语新教材的使用，大大提高了学生学习英语的兴趣。新教材的内容其中许多鲜活的人与事能引起学生思想情感的共鸣，从而激发青年学生的学习兴趣。新教材还有一个明显特点——词汇量大，因此记忆词汇自然成了学生的艰巨任务。而记忆单词却是一件让学生普遍感到头痛的事。因此，如何激发、调动学生记忆词汇的积极性，如何帮助学生高效、持久地记住所学词汇，就成了英语教师面临的重要课题。以下谈谈我的心得体会。

关 键 词：英语词汇教学 高中阶段 青年学生 艺术 中学英语教学 学生记忆 新教材 建筑材料 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]