浅谈熟读背诵与语感的培养  

作　　者：王玉 

机构地区：[1]江苏省徐州市铜山区大许镇中心中学

出　　处：《阅读与鉴赏（下旬）》2011年第12期15-16,共2页Reading and Appreciation

摘　　要：语言信息的交流直接凭借的就是语感,离开了语感也就没有语言信息的交流。那么现代语文教学怎样才能提高学生的语感呢?抓好熟读背诵是其途径之一。通过指导学生熟读背诵,让学生积累典范的语言材料来培养学生的语感,从而达到提高学生语文能力的目的。

关 键 词：语言材料 语文能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]