基于“实践共同体”理论的英语教学模式探讨  

作　　者：邵阳[1] 魏俊忠[2] 

机构地区：[1]辽宁工程技术大学外语学院,辽宁阜新1230001 [2]大连海洋大学职业技术学院,辽宁瓦房店116300

出　　处：《当代教育理论与实践》2011年第10期91-92,共2页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：辽宁省教育科学"十一五"规划立项课题(JG09DB020)

摘　　要：针对英语学习中缺乏对规律自然性、动态性和社会性的认识,应用"实践共同体"新型学习理论,分析该理论的内涵和英语教学实践的可行性,指出该理论可以提高学生的社会学习、生态学习和自然学习能力,并结合英语写作"实践共同体"教学模式的实施,证实该模式可以有效提高学生的学习能力。

关 键 词：实践共同体 认知过程 英语语言教学 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]