英语自主学习质量监控模式研究  

作　　者：汪铭[1] 王达金[1] 

机构地区：[1]武汉理工大学外国语学院

出　　处：《教育学术月刊》2011年第9期63-65,共3页Education Research Monthly

基　　金：第四批"中国外语教育基金"资助项目"大学英语教学改革提高阶段的选修课程体系的建设与研究(20080012)";湖北省高等学校省级教学研究项目"基于现代信息网络技术的大学英语立体化教学模式和质量监控体系研究与实践(2009101)"研究成果

摘　　要：文章分析自主学习的内涵以及影响英语自主学习的主要因素,阐述加强学生英语自主学习质量监控的重要性,并结合大英教改实践,提出"自我监控-相互监控-教师监控-测试监控"的四监控模式,试图为解决如何在教与学的实践中真正提高学生英语自主学习的质量问题提供思路。

关 键 词：英语自主学习 质量监控 模式 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]