利用a-b+c=0的特点分解因式  

作　　者：吕强 马建国 

机构地区：[1]甘肃省西和县稍峪中学

出　　处：《中小学数学（初中版）》2011年第10期19-19,共1页

摘　　要：由于多年从事初中数学教学的缘故，《中小学数学》（初中版）常常置于床头，有空时随便翻翻，闲暇时潜心精读，每期必读已成我的习惯，贵刊已成为我数学教学的好帮手．最近再读杨佐东老师刊发在《中小学数学》（初中版）2009年第10期上的《利用a＋b＋c=0的特点分解因式》一文，深受启发．联系自己平时教学中的积累，再探究“利用a-b＋c=0的特点分解因式”的方法，作为原文的补充和延伸，并以之展开自主探究式教学活动的片段．

关 键 词：分解因式 利用 《中小学数学》 初中数学教学 A+B+C=0 2009年 自主探究式 教学活动 

分 类 号：G633.62[文化科学—教育学]