美国高校信息素质教育课程的创建及启示  

作　　者：范庆瑜[1] 滕昱[1] 

机构地区：[1]中国计量学院

出　　处：《中国高等教育》2011年第20期61-62,共2页China Higher Education

基　　金：2008年浙江省教育科学规划项目--浙江省大学生信息素质教育状况的调查分析与对策研究(SCG230)的研究成果

摘　　要：美国的“信息素质”教育已积累了雄厚的理论基础和丰富的实践经验。信息素质融合了图书馆知识、计算机知识、媒体知识、技术知识和道德判断、批判性思考、交流技能等知识、能力，已经和数学、英语并驾齐驱，成为最主要的基础技能。美国高校的这一创举．引发各国同行关注。对我国高校培养大学生信息素质也具有重要的借鉴价值和意义。

关 键 词：信息素质 美国高校 教育课程 图书馆知识 计算机知识 批判性思考 实践经验 道德判断 

分 类 号：G649.1[文化科学—高等教育学]