衔接理论与大学英语语篇教学浅谈  

作　　者：吴冰[1] 王丽[1] 

机构地区：[1]沈阳医学院

出　　处：《中国校外教育》2011年第9期90-90,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：衔接理论是语篇研究中的一个重要分支,自提出以来就引起了国内外语言学家的重视。运用衔接理论进行语篇分析教学,可培养学生的语篇意识,提高阅读能力和语言运用能力。

关 键 词：语篇分析 衔接理论 衔接手段 

分 类 号：H319[语言文字—英语]