地方师范院校汉语言文学专业《学科教学论》课程定位的研究意义  

作　　者：钮绪纯[1] 

机构地区：[1]安康学院中文系,陕西安康725000

出　　处：《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2011年第10期257-258,共2页Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition

基　　金：陕西省教育厅专项科研计划项目阶段性研究成果;项目编号:11JK0333

摘　　要：新课程改革后,基础教育传统的教学模式被打破。与基础教育相对应的地方师范院校,在开设的教学技能课程、教学内容和教学方法上理应做出调整和改革,构建科学、合理、可操作的实践教学实施体系,依靠教育见习、实习等实践教学环节,切实培养和加强学生的从教技能和教育教学能力,有效提高学生的就业竞争力。

关 键 词：学科教学论 实践教学 从教技能 创新研究 

分 类 号：D616[政治法律—政治学]