应用性课程成绩评定探索  

作　　者：郑志新[1] 赵云霞[1] 金亚征[1] 

机构地区：[1]河北北方学院农林科技学院,075000

出　　处：《学周刊（上旬）》2011年第12期10-10,共1页Learning Weekly

基　　金：河北北方学院2010年教学改革研究立项课题(JG201024)

摘　　要：成绩评定作为教学过程的重要环节之一,对教与学有着"指挥棒"的作用。本文分析了应用性课程成绩评定存在的各种问题,从考试方法、考试次数、成绩比例、学生主动性等方面进行一些分析和探索,提出基于培养适应专业技术教育基础的创新性人才在成绩评定方面的改革途径,从而为其他类似课程的相关改革提供借鉴。

关 键 词：成绩评定 应用性课程 探索 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]