“网络导师制”让师生在耕耘中收获——《实施以网络平台为载体的“全员育人导师制”的行动研究》课题研究的一些体会  

作　　者：王丽娟[1] 

机构地区：[1]常州市武进区鸣凰中学

出　　处：《考试周刊》2011年第66期204-205,共2页

摘　　要：我校设立的《实施以网络平台为载体的“全员育人导师制”的行动研究》课题结合学生成长的需要，以引导学生形成良好的思想道德品质和养成良好的学习习惯、行为习惯为重点，对全体学生有针对性有重点地开展教育活动。其方式：师生双方双向选择与班主任调配相结合，教师根据自己的特长选取学生作为指导对象，学生则根据自己的需要，选择自己喜欢的导师。

关 键 词：网络平台 课题研究 行动研究 全员育人 导师制 载体 师生 学生成长 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]