课堂互动的内涵、实施原则及策略  

作　　者：胡明晓[1] 

机构地区：[1]广东深圳职业技术学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2011年第10期22-25,共4页Journal of Teaching and Management

基　　金：湖北省教育科学2008年度"十一五"规划课题"课堂互动教学研究"(项目编号:2008B310)的系列成果之一

摘　　要：课程与教学改革的重要任务,就是要改变通常的思维方式和教学行为,按照新课程的理念和思路重塑课堂,使传统课堂产生结构性变化,变＂灌输课堂＂为＂互动课堂＂。教学活动是在一个群体结构和合作的氛围内进行的，是教师与学生，

关 键 词：课堂互动 内涵 结构性变化 教学改革 教学行为 思维方式 传统课堂 群体结构 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]