音乐教师校本培训的意义及困境  

作　　者：余双慧[1] 陆小玲[1] 

机构地区：[1]玉林师范学院音乐舞蹈学院

出　　处：《中国教育技术装备》2011年第29期75-77,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：广西教育科学“十一五”规划2010年度立项课题“中小学音乐教师校本培训的研究——以广西玉林市为例”(编号:2010B57)的研究成果之一

摘　　要：在廓清校本培训概念的基础上,与非校本培训相比较分析校本培训的优越性。鉴于校本培训自身的优越性,在音乐教师中开展校本培训的重大现实意义是显而易见的。但遗憾的是。

关 键 词：音乐教师 校本培训 课程改革 

分 类 号：TS954.5[轻工技术与工程]