基于物理学专业的电子技术课程教学模式研究  

作　　者：谢清连[1] 黄国华[1] 潘吟松[1] 方凤才[1] 

机构地区：[1]广西师范学院物理与电子工程学院,广西南宁530001

出　　处：《广西物理》2011年第2期54-55,共2页Guangxi Physics

基　　金：国家自然科学基金项目(51062001);广西高校优秀人才资助计划项目(RC2007024)

摘　　要：分析了目前物理学专业电子技术课程教学所面临的困难,提出了电子技术课程教学新模式。教学实践表明,教学新模式的应用,能激发学生自主学习的兴趣,促进学生掌握相关学科的基本知识、基本理论和基本技能,提高学生的团队合作能力、综合开发能力和创新能力。

关 键 词：物理学专业 电子技术 教学模式 交叉学科 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]