潘吟松

作品数：7被引量：22H指数：3
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供职机构：广西师范学院更多>>
发文主题：高温超导薄膜《标准》高师教育技术公共课教学策略多媒体教学更多>>
发文领域：文化科学理学电气工程一般工业技术更多>>
发文期刊：《广西物理》《稀有金属材料与工程》更多>>
所获基金：国家自然科学基金广西高校优秀人才计划项目国家重点基础研究发展计划更多>>
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不同厚度Tl-2212薄膜的表面形貌及超导特性研究被引量：2
《稀有金属材料与工程》2012年第3期467-471,共5页谢清连 季鲁 潘吟松 张玉婷 黄国华 赵新杰 方兰 阎少林 
国家'973'项目(2006CB601006);国家'863'新材料项目(2006AA03Z213);国家自然科学基金(51062001;51002081);广西高校优秀人才资助计划项目(RC2007024;桂教人[2011]40号)
采用直流磁控溅射法和后退火技术在蓝宝石基片上制备了Tl-2212超导薄膜,考察了Tl-2212薄膜的厚度对其形貌和超导特性的影响。实验结果表明,随着超导薄膜厚度增加,其表面形貌由致密平整的结构演化为片状晶体结构,临界转变温度Tc和临界电...
关键词：Tl-2212超导薄膜 蓝宝石:表面形貌 超导特性 
认知负荷理论及其对多媒体教学的启示被引量：7
《广西师范学院学报（自然科学版）》2011年第4期123-126,共4页潘吟松 覃翠华 
广西师范学院2010年教改项目:以学科应用为导向的教育技术公共课教学改革研究与实践
〗同时利用视觉和听觉两个通道呈现不同形式信息,其学习效果要好于利用视觉或听觉单一通道呈现。同时利用视觉和听觉通道传递信息的时候,一定要注意视觉信息和听觉信息要保持内在一致性,才能取得良好的教学效果。多媒体作品能充分调动...
关键词：认知负荷 多媒体教学 设计 
基于物理学专业的电子技术课程教学模式研究
《广西物理》2011年第2期54-55,共2页谢清连 黄国华 潘吟松 方凤才 
国家自然科学基金项目(51062001);广西高校优秀人才资助计划项目(RC2007024)
分析了目前物理学专业电子技术课程教学所面临的困难,提出了电子技术课程教学新模式。教学实践表明,教学新模式的应用,能激发学生自主学习的兴趣,促进学生掌握相关学科的基本知识、基本理论和基本技能,提高学生的团队合作能力、综合开...
关键词：物理学专业 电子技术 教学模式 交叉学科 
XRD在薄膜结构分析中常见问题的研究被引量：2
《广西物理》2010年第4期15-18,共4页谢清连 黄国华 潘吟松 黄自谦 
国家自然科学基金项目(51062001);广西教育厅项目(200911MS148);广西高校优秀人才资助计划项目(RC2007024)
研究了X射线衍射(XRD)在薄膜结构分析中常见问题的解决方法,提出了取向生长薄膜的面内晶胞参数的测试及计算方法。实验表明,X射线束的扫描方向对反映的晶体结构信息产生影响。理论推导表明,在计算中选择合适强度和合适峰位的衍射峰,才...
关键词：XRD 薄膜 晶胞参数 
改革电子工艺实习教学 培养学生创新能力被引量：5
《广西师范学院学报（自然科学版）》2010年第1期97-100,共4页方凤才 曾忠宁 李平 潘吟松 程晓琛 
广西师范学院2007年实验教学和实验技术基金项目[桂师院教字(2007)34号]
探讨了电子工艺实习教学工作中存在的问题.通过增加教学内容,创新教学模式解决教学实习时间的突出问题,提高了学生的综合素质,培养学生的创新能力.
关键词：电子工艺实习 实践教学 创新能力培养 
《标准》引导下的高师教育技术公共课教学策略被引量：4
《广西师范学院学报（自然科学版）》2006年第3期99-102,共4页覃翠华 潘吟松 
以《中小学教师教育技术能力标准》为依据,重新定位了高等师范院校教育技术公共课的教学目标,在此基础上提出了优化课程的教学策略,包括采用多元教学模式;理论与实践相结合,课内与课外相结合;正确处理本课程与信息技术以及教学论等课程...
关键词：《标准》 高师教育技术公共课 教学策略 
关于氢原子光谱实验中杂谱的初探被引量：2
《广西师范学院学报（自然科学版）》2002年第3期61-64,共4页樊东鑫 潘吟松 
用光谱分析法对氢原子光谱实验中所用的“纯铁棒”进行定性和定量分析 ,以期解释铁光谱中的杂谱的成因和解决杂谱问题 .
关键词：氢原子光谱实验 光谱分析法 杂谱 铁光谱 灵敏线 定性分析 定量分析 
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