电子工艺实习

作品数:166被引量:372H指数:13
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相关作者:李鸿儒王天曦苏寒松杨兴华谢再晋更多>>
相关机构:华南理工大学清华大学天津大学燕山大学更多>>
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电类基础“实践课程+竞赛”立体化建设
《电气电子教学学报》2024年第4期47-51,共5页吴屏 李苑青 赵飞 
广东省自然科学基金-面上(2021A1515010754);2021年教育部产学协同育人(202102371047);校思政课程专题建设(HITSZIP21006)。
面向自主创新的社会人才需求,面对多学科专业背景,从课程出发,进行了电类基础实践系列:技术基础实验、实习实训以及创新竞赛的功能定位、实践内容、教学形式等立体化融合建设的研究探索,旨在使电类基础实践类课程紧跟行业发展,内容新颖...
关键词:电类基础实验 电子工艺实习 课赛融合 
基于ARM嵌入式实验平台的电子工艺实习改革被引量:1
《实验室科学》2024年第3期120-124,共5页吴燕燕 王路平 李鹏 王亚杰 郑耀辉 
2018年第二批教育部高等教育司产学合作协同育人项目(项目编号:201802195008);2019年第二批教育部高等教育司产学合作协同育人项目(项目编号:201902016035,201902032009,201902045002);2019年辽宁省“兴辽英才计划(教学名师)”研究项目(项目编号:XLYC1906003);沈阳航空航天大学教学改革项目(项目编号:JG2022102,JG242601E2)。
针对传统电子工艺实习存在教学内容缺乏创新性、与创新环节无法对接等问题,结合沈阳航空航天大学工程训练中心(创新创业学院)实践育人模式和授课学生特点,引入ARM嵌入式实验平台,对电子工艺实习开展“课赛结合”教学模式改革。在实习过...
关键词:电子工艺实习 ARM嵌入式平台 课赛结合 学生团队 
电子工艺实习课程思政教学探索
《中国教育技术装备》2024年第3期61-64,共4页王建花 孙亚星 
电子工艺实习课程是高等学校电类专业的一门重要专业基础必修课,课程培养学生的动手能力、工程实践能力和创新能力。通过分析电子工艺实习课程特点和内容,系统性探索了课程中蕴含的思政元素,并将其提炼为通用思政点和专项思政点,让课程...
关键词:电子工艺实习 课程思政 通用思政点 专项思政点 
高职电子工艺实习教学改革
《青年创新创业研究》2023年第4期71-74,共4页张绍颂 
电子工艺实习是对学生实践能力的培养,通过设计、制版、焊接,完成产品生产过程。对实习教学进行改革,可以让学生在电子工艺实习中进一步提升自己的能力,有助于学校培养出高素质的专业技术人才。
关键词:电子工艺实习 学生 实践 
新工科背景下电子工艺实习的改革与实践被引量:1
《实验室科学》2023年第5期119-122,共4页叶振忠 李茜 肖谧 
教育部2017产学合作协同育人项目(项目编号:201701008042)。
电子工艺实习是工艺性、实践性的技术基础课,是理工科学生必修课程之一,是塑造新时期高素质、复合性人才的重要实践教学环节。在各高校大力探索培养“新工科”人才的背景下,针对目前电子工艺实习的现状以及所存在的问题,从教学模式,实...
关键词:新工科 电子工艺实习 改革实践 
电子工艺实习中温度报警器的设计与实现被引量:1
《实验科学与技术》2023年第5期98-105,共8页姜倩倩 吴屏 谷宇 王丹丹 王立欣 
哈尔滨工业大学(深圳)校级工程训练(电子工艺实习)课程在线开放课程项目(HITSZOOC202018);哈尔滨工业大学(深圳)教学改革项目(HITSZERP19003)。
提出了适用于电子工艺实习课程的温度报警器电路的设计要求,并且根据学生能力的不同,提出了扩展设计。介绍了电路的设计方案、计算、实验结果分析和故障诊断分析。在报警器设计的课堂教学中,学生团队合作,开放设计,从被动学习变成主动学...
关键词:电子工艺实习 设计与实现 温度报警器电路 故障诊断分析 
电子信息类创新人才基础能力提升与启发式教学实践——基于电子工艺实习课程改革与探索被引量:2
《高教学刊》2023年第25期164-167,共4页袁东明 史晓东 孙丹丹 
国家自然科学基金项目“复用系统样机及关键技术综合验证”(62090015);北京邮电大学2020年教育教学改革项目“基于智能平衡车的电子工艺实习课程教学改革”(2020JY05)。
通过电子工艺实习课程的教学改革与研究,探索电子信息类创新人才的基础实践能力的提升。在教学理念、教学方法、教学内容、课程评价和教学装置等多方面进行课程整体设计,全面提升学生的动手能力、工程素质和创新意识,为培养电子信息类...
关键词:电子工艺实习 创新人才 实践教学 教学改革 启发式教学 
“电子工艺实习”课程改革与探索被引量:1
《黑龙江教育(理论与实践)》2023年第7期69-71,共3页柴志军 王积翔 王云霞 
2021年黑龙江省高等教育教学改革项目“依托实训课程培养电子类‘双创’人才”(SJGY20210727)、“‘互联网+’背景下的大学生电子设计竞赛‘课赛一体化’教学模式研究”(SJGY20210729);2021年黑龙江大学教育教学改革项目“后疫情时代线上线下混合式‘数字电子线路’金课建设研究”(2021C14)。
“电子工艺实习”课程是电子类专业学生最接近生产实践的课程。在教学过程中,针对课程内容和考核方式做出如下改革:增强基础能力培养,重视创新意识提高,科学规划实习项目,有效组织实施,加强网络教学应用,积极进行考核方式改革与课程思...
关键词:“电子工艺实习”课程 基础训练 网络教学 考核方式 课程思政 
电子工艺实习课“四融合”教学模式改革与实践
《高教学刊》2023年第19期156-158,164,共4页陈宏巍 刘忠富 
国家级一流本科示范专业建设点“大连民族大学电子信息工程专业”(教高厅函[2021]7号);2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“民族院校电子信息类一流专业实践教学的改革与实践”(辽教办[2021]254号)。
“金课”建设背景下,电子工艺实习课程的教学改革势在必行。当前,在电子工艺实习课程教学过程中,使用传统教学方法产生学生学习动机不足、与产业脱节和能力培养不足等问题。针对这些问题,该文提出“四融合”的教学模式,有机融合“任务...
关键词:电子工艺实习 金课 任务驱动 线上学习 线下实践 
“电子工艺实习”课程教学改革与探索
《电气电子教学学报》2023年第2期29-31,共3页李玲 曹一家 黎福海 王耀南 
湖南省教育厅科学研究项目(20C0083);长沙理工大学校级教改项目(XJG21-082)。
为解决传统“电子工艺实习”课程教学内容和教学模式单一的问题,自上而下对“电子工艺实习”课程教学进行重新布局,设计巩固与电子学科联系、建立与机械及控制学科联系的学科交叉融合的教学内容,构建课内与课外相结合的项目驱动式教学模...
关键词:电子工艺实习 学科融合 项目驱动式教学 
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