乡镇小学英语教师现状及其专业化发展——以赣州市为例  

作　　者：宋瑞南[1] 

机构地区：[1]江西省赣南教育学院外语系,江西赣州I341000

出　　处：《文艺生活（下旬刊）》2011年第10期227-227,234,共2页

摘　　要：小学英语教师专业化发展是乡镇教师教育改革的发展趋势之一。然而在实际的发展过程中，乡镇小学英语教师的专业化受到了一些因素的制约。本文分析了赣州市乡镇小学英语教师的现状，指出制约英语教师专业化发展的因素，并对赣州市乡镇小学英语教师专业化发展的策略进行探究。

关 键 词：英语川 学 教师 专业化 赣州 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]