“3＋2”升段式护理专业学生能力的培养  

作　　者：李珂楠[1] 杜锐[1] 

机构地区：[1]商丘医学高等专科学校护理系,河南商丘476100

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2012年第1期83-84,共2页

摘　　要：近年来，“3＋2”升段式护理专业学生逐渐成为我系学生的主力军。我们针对“3＋2”相对特殊的教育培养模式下的学生特点，在学生能力培养方面进行了探讨，以期望培养出高素质高能力的优秀护理专业人才。

关 键 词：护理专业学生 能力的培养 教育培养模式 学生能力培养 学生特点 专业人才 主力军 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]