高校英语专业泛读课程的教学方法改革探讨  

作　　者：杨劲雯[1] 刘思思[1] 王浔[1] 

机构地区：[1]九江职业大学

出　　处：《教师》2011年第29期46-46,共1页Teacher

摘　　要：在当前高校实际教学中，英语专业泛读课程的教学因操作难度大、学生学习兴趣不浓等原因，正逐渐滑入低效的窘境，背离了课程培养的目标。本文将从教学方法的形式及内容上的改革来探究提升英语泛读课程的教学效果的途径。

关 键 词：英语专业 泛读课程 教学改革 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]