让语文课堂激情荡漾  

作　　者：吴玲玲[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市后塍小学

出　　处：《神州》2011年第7期36-36,共1页

摘　　要：语文的工具性和人文性统一的特点,决定了语文活动就是人的生命运动,其基点在于＂情感＂。情感不是自发形成的,而是通过语言文字传递的。教师要善于引导学生感悟语言文字,和学生进行心与心的交流,情与情的碰撞。笔者认为,教师只有激情满怀,才能激发学生语文学习的兴趣,让学生体验语文学习的愉悦,给学生的思维和想象插上快乐的翅膀,

关 键 词：语文课堂 激情 引导学生 语言文字 语文学习 生命运动 语文活动 学生体验 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]