整合有效教学资源 促进地理课堂教学  

作　　者：蒋余根[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学国土资源与旅游学院

出　　处：《神州》2011年第11期178-178,共1页

摘　　要：本文结合地理组省级课题的实践研究，要充分调动学生的学习积极性，努力探究最有表现力、最适合我们学生的教学资源，提出构建基于现代信息技术平台的师生学习共同体，基本原则是有利于学生学习生活中的地理，确保课程目标的实现。

关 键 词：地理课堂 有效教学 信息技术 整合 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]