论高职大学英语教学与学生专业能力培养  

作　　者：王秋[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学外国语学院

出　　处：《考试周刊》2011年第69期99-100,共2页

摘　　要：高职的教育目标是培养生产、建设、管理、服务等方面的复合型人才,高职大学英语越来越强调专业能力的渗透。本文通过对高职院校大学英语教学现状的分析,从新的大学英语课程模式的树立、教材的组织、教学方法的采用等六方面对高职大学英语课程教学如何促进学生专业能力培养这一问题进行了探讨。

关 键 词：高职院校大学英语教学 专业能力 教学途径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]