王秋

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论高职大学英语教学与学生专业能力培养
《考试周刊》2011年第69期99-100,共2页王秋 
高职的教育目标是培养生产、建设、管理、服务等方面的复合型人才,高职大学英语越来越强调专业能力的渗透。本文通过对高职院校大学英语教学现状的分析,从新的大学英语课程模式的树立、教材的组织、教学方法的采用等六方面对高职大学英...
关键词：高职院校大学英语教学 专业能力 教学途径 
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