简约教学：让语文课堂绽放异彩  

作　　者：杨静华 

机构地区：[1]江苏昆山市蓬朗中心小学校

出　　处：《教育科研论坛》2011年第11期45-46,共2页

摘　　要：随着新课程改革的不断深入，许多教师逐渐明白了语文就是语文，有其本身的教学规律。小学语文教学就应该让小学生掌握扎实的语文基础知识，习得基本的语文能力。这样真实有效的教学，意味着课堂需要简约务实，既不能漫无目的地“大撒网”，也不能刻意修饰地“细雕琢”，而是要努力实现“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展”的教学理想。下面笔者结合阅读教学实践与反思收获，谈谈自己的感受。

关 键 词：语文课堂 教学规律 简约 语文基础知识 小学语文教学 新课程改革 语文能力 教学理想 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]