英语课上如何巧设课前参与  

作　　者：韩艳莉[1] 

机构地区：[1]唐山市丰南区第四中学

出　　处：《成才之路》2011年第31期49-49,共1页Way of Success

摘　　要：古人言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”英语教学也不例外。浓厚的兴趣不仅能诱发学生强烈的求知欲望，而且可能成为记忆的促进刺。而课前参与的巧设，能让学生变被动为主动，从被动的参与者转变为主动的组织者，从而很好地克服了先前不足，更好地激活了英语课堂。

关 键 词：英语课堂 课前 好之者不如乐之者 英语教学 求知欲望 组织者 参与者 学生 

分 类 号：G431[文化科学—教育学]