高中历史学案导学教学方法研究——以岳麓版必修一《爱琴文明与古希腊城邦制度》一课为例  

作　　者：丁艳 

机构地区：[1]大庆铁人中学

出　　处：《黑龙江教育（中学版）》2011年第11期32-33,共2页

摘　　要：＂学案导学＂是以学案为载体,以导学为方法,以教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。这种教学模式改变了以教师单纯讲、学生被动听的＂满堂灌＂的教学模式,充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用,

关 键 词：学案导学 希腊城邦制度 爱琴文明 教学方法 高中历史 学生的主体作用 岳麓版 教学模式 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]