引导主动学习 促进深入思维  

作　　者：赵新中 

机构地区：[1]四川省中江县仓山镇中心小学

出　　处：《神州》2011年第08S期38-38,共1页

摘　　要：小学语文教学要尊重学生的主体地位，让学生主动进行探究性学习，重视发展学生的思维。怎样引导学生主动地学习，促进他们的思维深入地进行昵？

关 键 词：主动学习 引导学生 思维 尊重学生 小学语文教学 探究性学习 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]