自主设计实验教学方法在《生物制药实验》中的实践  

作　　者：朱秋华[1] 王素芳[1] 陈永富[1] 汪财生[1] 张捷[1] 

机构地区：[1]浙江万里学院生物与环境学院,浙江宁波315100

出　　处：《高校实验室工作研究》2011年第3期3-6,共4页

基　　金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(zc09068);国家教育部生物技术特色专业建设项目(TS1Z162)

摘　　要：针对《生物制药实验》传统教学模式存在的不足,我们采用以小组为团队自主设计实验教学方法。在注重实验项目与行业接轨、实验结果产品化的基础上,让学生查阅文献资料与调研、自主选择实验项目、自主设计实验方案、自行开展实验,得到符合药典等药品质量标准的产品,最后对项目实施过程和产品进行综合评定。这种实验教学方法有利于提高学生学习积极性、实践能力和创新能力,建立科研和生产的全局概念,为就业或创业打下良好的基础。自主设计实验教学方法经过几年的实践,我们对教学内容、方法、制度等方面提出了自己的体会与建议。

关 键 词：自主设计实验教学 生物制药实验 教学改革 创新能力 

分 类 号：G424.31[文化科学—课程与教学论]