积极创设情境 营造信息技术课堂探索氛围——LOGO教学《画星星》案例反思  

作　　者：朱丽萍[1] 

机构地区：[1]常州市觅渡桥小学

出　　处：《小学科学》2011年第9期62-62,共1页Science

摘　　要：[教材分析]《小学信息技术（选修）画星星》，本课的主要内容是利用重复命令来角数为奇数的正多角星，其目的是让学生进一步掌握重复命令的基本格式，因此在本课logo语言方面没有新的知识点。关键是引导学生通过分析、思考，掌握正五角星的画法，掌握角度的计算，这样，画正七角星、正九角星等，学生就能触类旁通地很快掌握。

关 键 词：信息技术 LOGO 课堂探索 创设情境 星星 反思 案例 教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]