护理专业技术实训课程考核方法改革  

作　　者：许继艳[1] 原鲜[1] 高燕[1] 祁彦华[1] 

机构地区：[1]包头医学院职业技术学院临床科,内蒙古包头014030

出　　处：《包头医学院学报》2011年第5期89-89,共1页Journal of Baotou Medical College

摘　　要：为了贯彻国家关于大力发展职业教育的决定,2006年3月卫生部、教育部对中等卫生职业教育6个专业7个门类的教学计划和教学大纲进行了修订,着力突出职业教育应用能力的培养特点。本次原则新增了《护理专业技术实训》课程,旨在通过集中演练强化技能水平,紧密结合临床,调动学生的积极性,加强实践考核;同时又使学生在实践中巩固已学内容,逐渐熟悉环境,拉近与岗位的距离。我校在该门课程开展过程中不断总结、探索,尤其在考核方法上不断改革,力争培养高素质实用型、技能型护理人才。

关 键 词：护理人才 专业技术 核方法 课程 中等卫生职业教育 改革 实训 教学大纲 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]